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成都十八中复读要求_达分奇教育

2020-01-18 04:26高考复读 人已围观

简介教学管理体系标准化 5vs1教学体系 学业管理师:主要负责学生课程安排、生活管理,学生有上课时间的调整都要及时告知学管师,学管师好让任课老师调整自己的上课时间;还有就是学...

教学管理体系标准化  5vs1教学体系

学业管理师:主要负责学生课程安排、生活管理,学生有上课时间的调整都要及时告知学管师,学管师好让任课老师调整自己的上课时间;还有就是学生的学业报告、课程跟踪报告第一时间和家长交流;最后就是跟心理辅导师沟通学生的生活状态和确定心理辅导时间,方便心理辅导师精确掌握学生的心理状态,为学生做心理调适。

学业规划师:主要负责学生的学业规划,了解学生目标的完成情况,和心理辅导师沟通学生的学习状态,和各任课老师沟通学生学习情况,确保学习计划有效可行。

任课教师:主要负责学生课程的教授,用专业知识帮助学生提高学习成绩,定期诊断,掌握学生对知识的掌握情况,并把每个阶段学生的学习成果反馈给学业规划师,方便及时调整学习计划和方案。

心理辅导师:主要负责学生的心理辅导,形成情感上的交流,帮助学生高考减压,用轻松自信的心态去迎战高考。

家长:家长主要协同各位老师一起为学生的学习和教育保驾护航,多渠道了解学生的学习、生活状态,并把自己掌握学生的状态第一时间和各位老师交流。艺体生文化冲刺哪家更全面,专注中考、高考、、艺体生文化冲刺培训,着力打造教育培训行业知领军。以一套高效实用的“DFQ”教学管理系统使学生短时间内实现大幅度增长。

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教训六:不善于制订科学的小计划

时间安排不当,缺乏小计划,自我复习东一榔头西一锤,漫天撒网,没有阶段性复习目标.或者自我支配时间安排过紧,缺乏弹性、机动性,是小计划失败的通因.紧跟着老师走是"大锅烩",自己的小计划是"小勺喂"、"大锅烩"要吃饱,"小灶菜"要喂好.制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的.

教训七:没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯科学家们做过这样一个实验:在演员大脑的特定部位贴上微电极,然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节.当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时,实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低,当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时,脑啡肽的含量也随之上升.脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂.养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加.高三艺术生全日制文化课集训,达分奇教育实施教学服务全面升级,优化教学过程,提升教学质量,真正实现学习高效!

达分奇教育2020年成都武侯区高考集训补习辅导班:

补基础,高考难度系数比例为2:6:2,对于高三生来说,关键就是抓住80%的基础,语数外文综,理综只要掌握80%的基础

抓重点,高考题目每个知识点所占分支不同,每一位考生的情况也不同,根据个人情况,抓住重点,甚至可以有选择地对知识点进行取舍。
 
提技巧,高考生平时注重于基础知识和题目的练习,在考试技巧和经验上相对较少,在考场上考试技巧在一定程度上可以帮助考生,走一个捷径。

练真题,这一环节必不可少,只有反复练习历年高考真题,才能总结出高考侧重点所在,帮助考生提前进入考试状态,轻松上阵。严选师资团队,全面掌握核心考点,达分奇全日制高考精英团队,均有5年以上高考毕业班带班经验

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